当日のスケジュール

実施内容

午前中は、屋内で、３Dで作りましたアカハライモリの色ぬりのスタートです。二匹のアカハライモリもモデルで登場しています。
子どもたちは、今までの活動で観察したアカハライモリを思い出してアクリル絵の具で塗っています。


アカハライモリの模型の色塗りに集中しています。


アカハライモリの色ぬりが終わって、みんなで色を塗ったアカハライモリの模型を持っての集合写真です。

今までの活動を振り返りました。その後、振り返り問題を出題しましたがみんな満点でした。説明をよく聞いてくれていました。

午後からは、5月に田植えをした田んぼで生き物探しを行いました。今回はアカハライモリがいなくて、その代わりトノサマガエルなどのカエルがたくさん観察されました。稲の成長は順調で稲刈りが楽しみです。

• 3Dで作られたアカハライモリの模型がそっくりで驚きました。子どももアカハライモリの特徴を思い出しながら塗っていたみたいです。楽しかったです。（30代女性）
• 午前中の色塗りだけの参加でしたが、午後からの生き物探しに参加出来なくて残念でした。色塗りも楽しかったです。子どもが実物も見ないで真剣に色塗りをしていましたが、生き物探しの時にじっくりと観察していたのだと感心しました。（40代女性）
• 今回、勤務している会社からの案内で初めて参加しました。色塗りの時、子どもたちが生き生きして塗っていたのが印象的でした。お昼からの生き物探しは、大人も楽しめます。来年も企画がありましたら是非参加したいです。（50代男性）
• 今までの活動の振り返り問題が出ましたが、意外と子どもたちは覚えていたみたいです。分かりやすく丁寧に説明してくれましたので、理解しやすかったみたいです。勉強になりました。ありがとうございました。（30代女性）
• 全ての回には参加出来なかったけど、参加した時は本当に子どもたちと一緒に楽しむことが出来ました。ありがとうございました。子どもたちも来年もアカハライモリを見たいと言ってますので、またよろしくお願いします。（40代女性）

参加者数

園児　3名　　小学生　11名　　中学生　1名　　保護者　15名　スタッフ　5名　　合計　35名

アンケート回答数

園児　3名　　小学生　11名　　中学生　1名　　合計　15名

参加者満足度

100%

実施してよかった点

今回は、３Dで作りましたアカハライモリの模型の色塗りをおこないました。子どもたちが、今までアカハライモリを採って、よく観察していたことが分かりました。アカハライモリの実物を2匹水槽に入れて子どもたちに見えるように置きましたが、じっくりと見ることなく子どもたちは、思い浮かべるように集中して色塗りをスタートさせました。子どもたちは、アカハライモリのお腹の色を微妙にそれぞれ違う色で塗っていました。まさに子どもたちは多様性だなって感じました。アカハライモリの特徴を子どもたちは再確認出来てよかったと思います。

実施して苦労した点

午前中は屋内でのアカハライモリの模型の色塗り体験でしたが、子どもたちがアカハライモリの色を覚えているかということで、数少なくなってきたアカハライモリを捕獲することに苦労しました。ピークを過ぎるとなかなか見つからないですが、なんとか2匹、モデルとして登場出来てよかったです。

特に寄付が活きたと感じた点

３Dで作った模型が、アカハライモリの体型を忠実に再現していて、子どもたちも大変喜んでいました。制作費とアクリル絵の具購入費用に充当させていただきました。色塗りの体験会で、保護者さんが子どもさんにアドバイスをしながら塗り上がっていくアカハライモリを満足げに観ていた様子は、主催者側としては寄付が大いに活きていると感じました。